💪🏼 Mujeres y memoria - Ciencias sociales 2° ciclo 📕

Te invitamos a reflexionar sobre igualdad, memoria y justicia

Este cuadernillo invita a trabajar dos fechas fundamentales: el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia, desde una mirada que pone en valor las luchas feministas y los derechos humanos.

A través de actividades que recuperan historias, voces y resistencias, proponemos un espacio de diálogo y pensamiento crítico sobre el rol de la mujer en la sociedad, las desigualdades que aún persisten y la construcción de la memoria colectiva.

Un material para seguir construyendo justicia, verdad e igualdad con una mirada comprometida con los derechos de todas y todos.

-Fundamentación

-Objetivos y contenidos

-Información para el docente y sugerencias de intervención e implementación.

-Marco teórico para el docente y para los estudiantes

-Propuestas didácticas cicladas y diversificadas con diferentes niveles de aplicación en función de las características de tu grupo de estudiantes:

• Rutina de pensamiento: Reconocemos nuestros saberes (análisis de imágenes).
• ¿Qué pasó el 8 de marzo?: Trabajo con fuentes escritas y audiovisuales, y técnicas de estudio.
• La lucha por la igualdad: propuesta de producción gráfica.
• El golpe: Análisis de la biografía de Graciela Montes y reflexión en torno a su producción. Comparación de elementos, valores y conceptos en los ejes: dictadura-democracia.
• La literatura en la dictadura: propuestas de análisis literario de diferentes obras (“La planta de Bartolo”, “Un elefante ocupa mucho espacio”, “La línea”).
• Mujeres y memoria: propuesta de investigación sobre autoras prohibidas.
• Un camino hacia la identidad: Conceptualización y análisis del concepto y sus alcances.
• ¿Quién soy?: Propuesta de análisis de nuestra propia identidad.
• ¿Qué son los derechos humanos?: Un recorrido comparativo.
• Propuesta final: El siluetazo.